Мировые новости

Чешская молодежь удивила ученых отрицательным отношением к евреям и ромам

Сотрудники Института по изучению тоталитарных режимов провели исследование, показавшее, что больше всего предрассудков по отношению к евреям и цыганам среди всех возрастных групп – у молодежи.
И хотя чешским школьникам рассказывают о Холокосте, национальных меньшинствах и толерантности, на распространенные предрассудки это практически не влияет. К таким выводам пришли сотрудники Института по изучению тоталитарных режимов после исследования, проведенного совместно с Социологическим комитетом, сообщил сайт 420on.cz.

Организация долгое время проводит курсы для учителей на важные исторические темы. В год их проходит больше 600 педагогов.

Была изучена распространенность предрассудков среди молодых людей, которые начали ходить в школу в конце 90-х или позже. В то время в школах уже появились проекты, направленные на профилактику расизма и экстремизма. Поэтому исследователи ожидали, что у опрошенных будет меньше предрассудков по отношению к меньшинствам, чем у тех, кто не проходил подобную программу.

Но исследование показало обратное. В антипатии к евреям призналось больше всего людей из возрастной группы именно от 15 до 29 лет. В целом неприятие к евреям выразило 24% опрошенных. Среди пожилых респондентов антисемитизм встречался реже (меньше 20%), среди людей от 30 до 44 лет – меньше 15%.

Антипатию к ромам испытывают 75% чехов практически во всех возрастных группах. Только в категории от 30 до 44 лет их не любит 81% опрошенных.

Следовательно, люди, которые проходили в последние годы обязательные образовательные программы, имеют еще больше предрассудков. «Это могло бы означать, что программы по развитию толерантности неэффективны, в то же время мы не знаем, какая ситуация была бы без них», – сказала исследовательница и лектор Комитета по изучению тоталитаризма Карина Горжени.

По ее словам, отрицательное влияние на студентов и школьников оказывает и пример некоторых политиков, которые отрицают или недооценивают Холокост ромов.

«Учителям и школьникам нужны программы по развитию определенных компетенций. Особенно важно общение не только в классе, но и во всей школе. Если внутри школы не проявляют толерантности, никакие образовательные программы не сработают», – заявила Горжени.