Совет государственного религиозного образования, действующий при министерстве образования Израиля, разработал единые правила гендерного разделения в начальной школе. Как сообщает «Курсор», согласно этим правилам, совместное обучение мальчиков и девочек будет разрешено в начальных классах некоторых религиозных школ, однако в старших классах во всех религиозных школах будет действовать принцип гендерного разделения.

Новые правила предусматривают наличие смешанных классах в религиозных школах до третьего года обучения. Начиная с четвертого класса мальчики и девочки в государственных религиозных школах должны будут учиться отдельно, сообщает «Гаарец».

Тем не менее, правила позволяют вводить принцип раздельного обучения и на более ранних стадиях, а также обходиться без гендерного разделения при условии, что этого хотят минимум две трети родителей учеников. Любое голосование родителей будет действовать максимум в течение шести лет.

Как это происходит и сейчас, в государственных религиозных школах в средней и старшей школе ученики будут разделены по половому признаку. Любые исключения из этого правила должны быть одобрены министерским советом государственного религиозного образования.

Единая общесистемная политика генедрного разделения для младших классов была разработана министерством образования впервые с 1953 года, когда была создана система религиозного образования. Согласно официальной статистике, в 2011-2012 учебном году около 200 начальных школ проводило политику полного гендерного разделения учеников, начиная с первых классов. В 50 школах девствовало частичное разделение, в 150 школах мальчики и девочки обучались вместе во всех классах.

В совете государственного религиозного образования отмечают, что данный вопрос давно требовал четкого административного урегулирования, так как нередко становился предметом для споров между руководством школ и родителями учеников. Отсутствие четкой политики гендерного разделения, по словам министерских чиновников, также имеет определенные негативные последствия для школьного бюджета, отражается на зарплатах учителей и количестве учебных часов. Внедрение же единой системы должно разрешить эти проблемы.